Use of student performance data of state-wide comparison tests and centralized examinations for instructional improvement in Brandenburg

Ergebnisse von Vergleichsarbeiten (VERA) und zentralen Abschlussprüfungen bieten eine bedeutsame Datengrundlage zur Unterrichtsentwicklung. Innerhalb der Schule stellt die Fachkonferenz eine Schlüsselrolle zur Verarbeitung der Ergebnisse und zur Einleitung von Entwicklungsmaßnahmen dar. In diesem Beitrag wird deshalb am Beispiel des Bundeslandes Brandenburgs untersucht, inwieweit Ergebnisse von VERA und den Prüfungen zum Mittleren Schulabschluss (MSA) in Fachkonferenzen (N = 98) für Unterrichtsentwicklung genutzt werden, ob es Unterschiede in der Einschätzung und Nutzung der beiden Testsysteme gibt, ob beide Datenquellen gemeinsam verwendet werden und welche Faktoren (Einstellungen und Organisationsmerkmale) die Nutzung der Ergebnisse vorhersagen. VERA- und MSA-Ergebnisse werden in der Mehrzahl der Fachkonferenzen für die Weiterentwicklung von Aufgaben verwendet. Die Initiierung datengestützter Unterrichtsentwicklung erfolgt am häufigsten auf Basis beider Datenquellen gemeinsam. Dennoch zeigt sich, dass MSA-Ergebnisse im Vergleich zu VERA häufiger Ausgangspunkt für Entwicklungsaktivitäten sind und der MSA als Datengrundlage z. B. nützlicher wahrgenommen wird. Bedeutsame Prädiktoren für die Nutzung der VERA-Ergebnisse sind die eingeschätzte Nützlichkeit und die Ausrichtung des Curriculums an den Bildungsstandards, wohingegen die MSA Nutzung primär mit dem Ausmaß kollegialer Unterrichtsentwicklung zusammenhängt. (DIPF/Orig.)Results of state-wide comparison tests (VERA) and centralized examinations provide an important data base for improving the quality of instruction. Within the school, the conference of teachers of the individual departments plays a key role in processing the test results and in initiating activities that lead to instructional change. This study investigates to what extent the results of VERA and the intermediate school-leaving certificate (MSA) are used in teacher conferences in the federal state Brandenburg (N = 98). We further examined if the use of data differs between the two tests, if teachers use the data of both tests simultaneously, and what factors (attitudes and organizational characteristics) predict the data use. VERA and MSA results are used in the majority of teacher conferences for the improvement of class assignments. The initiation of data-driven instructional improvement is carried out most often based on both data sources. Nevertheless, our findings show that MSA results were more frequently used and were considered more useful than the results of VERA. Significant predictors for data use of VERA results are perceived usefulness and whether the school’s curriculum is based on national educational standards. In contrast, data use of MSA results is associated primarily with the extent of collegial instructional improvement. (DIPF/Orig.

Innerschulische Verarbeitung und Verwendung von Inspektionsergebnissen. Darstellung am Beispiel von Hamburg

Die Analyse der innerschulischen Verarbeitung der Inspektionsergebnisse am Beispiel der Hamburger Schulinspektion zeigt, dass Lehrkräfte und Eltern vor allem durch die schulöffentliche Präsentation der Inspektion über die Ergebnisse informiert und erreicht werden. Auf diese Weise wird in der Schule Transparenz hergestellt und die Rezeption im Kollegium angestoßen. Aufgrund der berichteten geringen Rezeptionstiefe des Ergebnisberichts durch die einzelnen Lehrpersonen kommt der Präsentation im Rahmen der Lehrerkonferenz eine hohe Bedeutung als zentraler Disseminationsort für die Inspektionsergebnisse zu. Der Schulleitung kommt in Zusammenarbeit mit der Steuerungsgruppe eine Schlüsselrolle bei der Verarbeitung des Inspektionsberichts zu. Zusammen sorgen sie für eine Übersetzung und Transformation der Ergebnisse in Entwicklungsprioritäten und Maßnahmen. Nahezu alle Schulleitungen berichten von Schul- und Unterrichtsentwicklungsaktivitäten, die sie auf die Schulinspektion zurückführen. Zumeist konzentrieren sich Schulen auf eine geringe Anzahl an Aktivitäten, die sich auf unterschiedliche Bereiche des Steuerungshandelns, der (Weiter-)Entwicklung des Unterrichts und der Unterrichtsqualität beziehen und sich aus den Inspektionsergebnissen ableiten lassen. Die Ergebnisse aus der Analyse der Entwicklungsaktivitäten lassen auf eine Impulswirkung der Schulinspektion für Entwicklungsprozesse in den Schulen schließen (vgl. Feldhoff et al., 2017). (DIPF/Orig.

Clumping Morphology Influences Virulence Uncoupled from Echinocandin Resistance in \u3cem\u3eCandida glabrata\u3c/em\u3e

Here, we report two paired sets of an index wild-type Candida glabrata bloodstream isolate and subsequent echinocandin-resistant FKS mutant. One paired set exhibited a higher proportion of clumping cells and was more virulent in the invertebrate host Galleria mellonella than the other paired set. No virulence difference between the paired index and FKS strains was observed. These findings imply a potential link of clumping morphology with virulence in C. glabrata that is uncoupled from FKS-mediated echinocandin resistance. IMPORTANCE Candida glabrata is a leading cause of invasive candidiasis. In contrast to other species, it has a high propensity for developing resistance to echinocandins, which are the first-line treatment. Unlike the dimorphic Candida albicans which can grow invasive filamentous hyphae, C. glabrata lacks this ability. Here, we report a link between virulence and clumping cell morphology in two different sets of clinical C. glabrata strains obtained from patients failing echinocandin therapy. One set of paired strains (echinocandin-susceptible and subsequent resistant mutant) had a high proportion of clumping cells in the population and were significantly more virulent than another set which had fewer clumping cells. Additionally, we corroborate that echinocandin resistance does not impart a significant fitness cost. Our findings suggest that clumping morphology may be an important but previously underestimated virulence factor for C. glabrata and also aid our understand for the high prevalence of resistance observed in this species

Adaptive Multi-Priority Rule Approach To Control Agile Disassembly Systems In Remanufacturing

End-of-Life (EOL) products in remanufacturing are prone to a high degree of uncertainty in terms of product quantity and quality. Therefore, the industrial shift towards a circular economy emphasizes the need for agile and hybrid disassembly systems. These systems feature a dynamic material flow. Besides that, they combine the endurance of robots with the dexterity of human operators for an effective and economically reasonable EOL-product treatment. Moreover, being reconfigurable, agile disassembly systems allow an alignment of their functional and quantitative capacity to volatile production programs. However, changes in both the system configuration and the production program to be processed call for adaptive approaches to production control. This paper proposes a multi-priority rule heuristic combined with an optimization tool for adaptive re-parameterization. First, domain-specific priority rules are introduced and incorporated into a weighted priority function for disassembly task allocation. Besides that, a novel metaheuristic parameter optimizer is devised to facilitate the adaption of weights in response to evolving requirements in a reasonable timeframe. Different metaheuristics such as simulated annealing or particle swarm optimization are incorporated as black-box optimizers. Subsequently, the performance of these metaheuristics is meticulously evaluated across six distinct test cases, employing discrete event simulation for evaluation, with a primary focus on measuring both speed and solution quality. To gauge the efficacy of the approach, a robust set of weights is employed as a benchmark. Encouragingly, the results of the experimentation reveal that the metaheuristics exhibit a notable proficiency in rapidly identifying high-quality solutions. The results are promising in that the metaheuristics can quickly find reasonable solutions, thus illustrating the compelling potential in enhancing the efficiency of agile disassembly systems